Marcia Silvana Peres Rodrigues- Pedagoga Responsável pela sala de AEE

              Vivemos nas ultimas décadas um momento de avanço nas diretrizes que envolvem a Educação Inclusiva, esse processo vem ocorrendo gradativamente em nossa sociedade e nas instituições educacionais, tratando assim dos assuntos que dizem respeito à Inclusão dos alunos com deficiência no Ensino Regular, de forma a assegurar o cumprimento da legislação e a organização de espações que assegurem o suporte que tanto o educando quanto o educador necessitam para a efetivação de tal proposta.

             Pensar em Inclusão pressupõe uma nova postura da escola, do papel do Educador e de sua prática educativa.

            “Toda a legislação brasileira que diz respeito a pessoa com deficiência e seus direitos, classificadas dentro dos nove direitos humanos: educação, trabalho, segurança, previdência social, moradia, saúde, lazer, proteção a família e assistência social.”

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